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中牟县东风路小学:送课下乡促均衡“结对帮扶”共发展:亚博手机登录


本文摘要:为了建立城乡教育联系的桥梁,促进城乡教育的协商均衡发展,根据中摩县东风路小学、刁儿家乡赵集小学的研究计划,4月17日上午,在东风路小学副校长徐伟芳的带领下,一行4人回国,回到赵集小学,积极开展教山向下研究活动。

为了建立城乡教育联系的桥梁,促进城乡教育的协商均衡发展,根据中摩县东风路小学、刁儿家乡赵集小学的研究计划,4月17日上午,在东风路小学副校长徐伟芳的带领下,一行4人回国,回到赵集小学,积极开展教山向下研究活动。东风路小学的两位老师分别降低了三年级语文课的阅读课和六年级数学学习课。张瑞河老师的《第四单元整理与学好》蔡山山老师的《太阳是大家的》两位授课教师根据教学目标精心备课,重点引人注目,上课丰富多彩,富有特色。

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蔡山山老师的《太阳是大家的》是阅读多,从重品阅读中领悟到的,用精美的照片和感人的语言带领学生朗诵到入境地,通过关键词体感、想象力画面、想法交流等帮助学生解读文本,给读者带来了幸福的体验。(威廉莎士比亚、坦普林、德高望重) (莎士比亚、读书、读书、读书)张瑞河老师的《第四单元整理与学好》,亲和力强的课前动员和良好的组织、动员、鼓励的教学风格,与学生的距离。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学)小组合作严肃的评价和下课后,老师们又进行了严肃的评价和冷淡的对话交流,为两位老师的教导公开发表自己的观点而争吵。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)()最后,东丰路小学的徐伟芳校长、赵集小学的陶凤林校长进行总结评论,向教员老师表示感谢,期待今后更加积极地开展这种研究活动。

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这次教他们下山,他们会帮助活动。东风路小学将自己的教学模式送回赵集小学,让全校学生激流奔涌。双方今后应更加积极地开展这种工作。请进入交流活动。

要为学校教师的专业建立平台,互相在自学类中共同发展,共同提高。(威廉莎士比亚、自学、自学、自学、交流、共同发展、共同改善)。


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